戴震难师（戴震难师翻译及注释）

古文言文《戴震难师》翻译赏析

1、戴震10岁的时候才会说话，大概是聪明积累积得太久的缘故吧。跟随老师读书，看一遍就能背下来，每天背几千字不肯停下来。

2、师无以应，曰：“此非常儿也。”翻译：戴震这年才会说话，大概是聪明积累的时间太长，跟随老师读书，看一遍就能背下来，每天背几千字不肯停下来，老师教《大学章句》至《右径一章》以下。

3、《戴震难师》翻译：戴震10岁时才能说话，应该是聪明蕴蓄得长久的原因吧，伴随老师读书，眼睛看一次就能背诵下来，每天背过几千字都不肯停，（老师）教授《大学章句》到“右静一章”之后。

4、译文 戴震10岁的时候才会说话，大概是聪明累积得太久的缘故吧。跟随老师读书，（戴震）看一遍就能背下来，每天背几千字不肯停下来。

5、先生：老师，这里指戴震。是年：在此文中指1733年，这年戴震十岁。少：年轻。乃能言：才能说话。盖：大概，推测蕴蓄：蕴藏，积累就傅：跟随老师。就：靠近。日数千言：字。休：停塾：私塾，指自家内设的学校。

戴震难师原文及翻译

1、”师无以应，曰：“此非常儿也。”译文如下：戴震10岁的时候才会说话，大概是聪明累积得太久的缘故吧。跟随老师读书，（戴震）看一遍就能背下来，每天背几千字不肯停下来。

2、先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。

3、”（老师）说：“差不多两千年了。”(戴震问老师)：“既然这样，那么朱熹怎么知道？”老师没有什么可以拿来说：“这个孩子非同一般。”原文 先生（戴震）是年（这年戴震十岁）乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。

4、戴震难师 原文 先生（戴震）是年（这年戴震十岁）乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。

《戴震难师》的阅读答案及原文翻译

1、” 师无以应，曰：“此非常儿也。”翻译：戴震这年才会说话，大概是聪明积累的时间太长，跟随老师读书，看一遍就能背下来，每天背几千字不肯停下来，老师教《大学章句》至《右径一章》以下。

2、B.戴震不仅勤奋，而且好问，遇上不明白的地方，喜欢寻根究底问为什么。C.私塾先生被戴震的`问题问住了，不但不生气，反而赞扬他说：“你真是个不寻常的孩子。

3、戴震10岁的时候才会说话，大概是聪明积累积得太久的缘故吧。跟随老师读书，看一遍就能背下来，每天背几千字不肯停下来。

4、《戴震难师》翻译：戴震10岁时才能说话，应该是聪明蕴蓄得长久的原因吧，伴随老师读书，眼睛看一次就能背诵下来，每天背过几千字都不肯停，（老师）教授《大学章句》到“右静一章”之后。

5、” 师无以应，曰：“此非常儿也。”译文 戴震10岁才会说话，大概是聪明蕴藏，积蓄的太久，跟随老师读书，看一遍就能背下来，每天背几千字不肯停下来，老师教《大学章句》至《右静一章》以后。

古文《戴震难师》的详细翻译!知道的速回!

老师教《大学章句》到《右经一章》以后，(戴震)问老师：“这凭什么知道是孔子的话，而由曾子记述？又怎么知道是曾子的意思，而不是他的学生记下来的呢？”老师回答他说：“这是朱熹说的。

戴震10岁才会说话，大概是聪明蕴藏，积蓄的太久，跟随老师读书，看一遍就能背下来，每天背几千字不肯停下来，老师教《大学章句》至《右静一章》以后。

”戴震追问道：“周朝和宋朝相隔多少年？”（老师）说：“差不多两千年了。”(戴震问老师)：“既然这样，那么朱熹怎么知道？”老师没有什么可以拿来说：“这不是一般的孩子。

戴震求学时不唯书、不唯上，大胆质疑的探究精神是值得我们学习的。