具象思维（具象思维是几岁）

具象思维的概念是

1、具象思维指具体形象思维，而形象思维除了具体形象思维还包括抽象思维。刘天君认为具象思维是个体对其意识中的物象资料进行有目的加工(构建、运演、判别)的操作活动。

2、具象思维是指具体的形象思维，而形象思维除了具体形象思维外还包括抽象思维。刘天君认为具象思维是个体对其意识中的物象资料进行有目的加工(构建、运演、判别)的操作活动。

3、“具象思维”是一种（心理）状态，因此严格地讲它只算“具象”而非“思维”，因为思维是一种心理过程，在心理学的视野下，与心理状态是有着本质不同的。

4、具象思维，是一个人用全部的通感，全部的热情和智慧，完全的沉溺于思维对象的状态。具象思维只可意会，不可言传。

5、具象是作家艺术家在生活中多次接触多次感受、多次为之激动的既丰富多彩又高度凝缩了的形象，它不仅仅是感知、记忆的结果，而且打上了作家、艺术家的情感烙印，受到他们的思维加工。

6、所以说，概念是必须依附于物质上的。灵感与顿悟的思维活动所发明和创造出来的某些东西，也必须依赖于物质的具象化。如果不能使之具象化，那么，一切物质的东西是无法创造出来的。

儿童具象思维是什么意思

1、形象思维的解释用直观形象和表象解决 问题 的 思维 。其特点是 具体 形象性。按发展水平分三种形态：(1)学龄前儿童(三至六七岁)的思维，只 反映 同类事物中一般的 东西 ， 不是 事物所有的本质特点。

2、具象思维指具体形象思维，而形象思维除了具体形象思维还包括抽象思维。刘天君认为具象思维是个体对其意识中的物象资料进行有目的加工(构建、运演、判别)的操作活动。

3、具体形象思维是以具体感性材料为触发剂的形象思维，是形象思维的初级形式。[1] 形象思维以直观行动思维为基础，以具体形象或表象为加工材料，主要是以感知觉进行思维，而不是依靠理性的概念来进行思考。[2]例如幼儿使用看图识字就很容易。

什么是具象思维

所谓具象思维是指具体而形象的思维方式，也就是当面对一个事物时，所能想到的是具体的东西，也可以说是联想到的相关事物。比如儿童一算数就想到掰手指，其实就是运用了具象思维的方式。

具象思维指具体形象思维，而形象思维除了具体形象思维还包括抽象思维。刘天君认为具象思维是个体对其意识中的物象资料进行有目的加工(构建、运演、判别)的操作活动。

具象思维 具象思维指具体形象思维，而形象思维除了具体形象思维还包括抽象思维。

具象思维(11)

1、作业：（1）熟悉“思维”的内涵和外延，（2）能举例说明什么是具象思维。

2、具象思维指具体形象思维，而形象思维除了具体形象思维还包括抽象思维。

3、具象思维指具体形象思维，而形象思维除了具体形象思维还包括抽象思维。刘天君认为具象思维是个体对其意识中的物象资料进行有目的加工(构建、运演、判别)的操作活动。

4、所谓具象思维是指具体而形象的思维方式，也就是当面对一个事物时，所能想到的是具体的东西，也可以说是联想到的相关事物。比如儿童一算数就想到掰手指，其实就是运用了具象思维的方式。

5、具象思维，是一个人用全部的通感，全部的热情和智慧，完全的沉溺于思维对象的状态。具象思维只可意会，不可言传。

6、李克富 || 思维是最重要的智力工具 点击蓝字读原文 作业：（1）熟悉“思维”的内涵和外延，（2）能举例说明什么是具象思维。（一)思维的定义 感觉认识了事物的人别属性，知觉认识了事物的整体。

什么是具象思维?

1、具象思维指具体形象思维，而形象思维除了具体形象思维还包括抽象思维。刘天君认为具象思维是个体对其意识中的物象资料进行有目的加工(构建、运演、判别)的操作活动。

2、形象思维。形象思维，也叫具象思维，是使用直观形象和表象解决问题的思维方式，其特点就是具体形象性。它是用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。

3、具象思维 具象思维指具体形象思维，而形象思维除了具体形象思维还包括抽象思维。

4、形象思维的解释用直观形象和表象解决 问题 的 思维 。其特点是 具体 形象性。按发展水平分三种形态：(1)学龄前儿童(三至六七岁)的思维，只 反映 同类事物中一般的 东西 ， 不是 事物所有的本质特点。

具象思维

1、所谓具象思维是指具体而形象的思维方式，也就是当面对一个事物时，所能想到的是具体的东西，也可以说是联想到的相关事物。比如儿童一算数就想到掰手指，其实就是运用了具象思维的方式。

2、具象思维指具体形象思维，而形象思维除了具体形象思维还包括抽象思维。刘天君认为具象思维是个体对其意识中的物象资料进行有目的加工(构建、运演、判别)的操作活动。

3、形象思维的解释用直观形象和表象解决 问题 的 思维 。其特点是 具体 形象性。按发展水平分三种形态：(1)学龄前儿童(三至六七岁)的思维，只 反映 同类事物中一般的 东西 ， 不是 事物所有的本质特点。