广州市美术教研网（广州市美育教师比赛结果）

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广州市教育局的电话号码？？？

广州市教育局电话：020-22083631

办公地址：广州市越秀区西湖路83号

广州市教育局是广州市的一个政府机构，主要负责研究拟定全市教育工作。统筹管理全市普通教育、学前教育、职业教育、成人教育工作；协调指导各乡镇、各部门有关教育工作，组织进行教育督导与评估，总结经验，表彰先进，研究解决教育改革和发展中的重大问题。

扩展资料

工作职责

1、贯彻执行国家和省、市有关教育工作的法律、法规和方针政策，起草有关地方性法规、规章草案，拟订有关政策措施并组织实施。

2、组织拟订教育改革与发展规划和年度计划，提出教育体制改革的政策并组织实施，负责教育改革与发展的战略研究，会同有关部门规划、指导各级各类学校的布局结构调整，负责教育事业相关数据的统计、分析和发布。

3、负责市级教育经费的统筹管理；检查区、县级市教育财政拨款的投入、执行和使用情况；指导学校的基本建设和财务管理工作；指导和监督市教育系统的内部审计工作，对局属单位的经济活动进行审计监督。

4、负责学前教育、基础教育（含特殊教育）、职业教育、成人教育和高等教育事业与发展的统筹管理工作；指导学校开展教育教学改革和办学体制、学校内部管理体制改革；指导学校进行专业建设、课程建设和教材建设；负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平；指导本市成人文化教育、社区教育、职工教育和农民文化技术教育工作；指导本市教育招生考试工作。

5、规划、指导和协调教育系统的科研、科普工作；组织、指导教研机构和学校开展教育教学研究；组织、指导市属高等学校的重点学科及科研创新平台建设，指导产学研结合和相关科技产业工作；指导学校开展奖学、助学和勤工俭学工作；指导学校后勤工作和校办产业工作。

6、负责督政、督学工作，承担教育执法的相关工作，对下级人民政府的教育工作以及教育行政部门和学校的工作进行指导、检查、评估和监督，对教育质量和办学水平进行检查、监测。

7、规划、协调教育信息化工作，指导学校电化教育、教育技术装备、实验室和图书馆建设，组织指导教材和教学用书及资料的选用工作，负责教育系统政府采购的监管工作。

8、指导学校的思想政治教育工作、德育工作、团队工作、体育卫生与艺术教育、国防教育和宣传工作；组织、指导本市普通高等学校、高中阶段学校（含普通高中、中等职业学校、技工学校、职业高中）学生军事训练工作；指导学校的安全、稳定和保卫工作。

9、参与拟订有关高校毕业生就业创业政策和计划，指导高校毕业生离校前和已办理暂缓就业手续的高校毕业生的就业指导和服务工作。

10、负责本市教师工作，组织实施教师资格制度，规划、指导各级各类学校校长、教师、教育行政干部和专家队伍建设工作，规划、指导教师的培养培训工作，推进学校人事制度改革。

11、统筹规划、综合协调和管理各级各类民办教育，规范民办教育办学秩序，促进民办教育事业健康发展。

12、指导、管理教育系统与国际和港、澳、台地区的教育交流与合作办学；指导推广普通话和文字规范工作。

13、赋予市教育局党委负责本系统的党建、统战和干部管理工作职责。

14、承办市委、市政府和上级教育部门交办的其他事项。

参考资料来源：广州市教育局-广州市教育局职能

广州美术学院怎么自考本科呢？大自考去哪买网络课程呢？

自考的操作流程

（一）掌握自考信息内容

（二）明确自考技术专业

（三）在线报名申请注册

一般在本地教育考试院网进行申请，现阶段，全国各地绝大多数省市的自考新生报考申请注册都在互联网上开展，仅仅各个省招生网站对外开放时间不一样。

（四）现场确认

个人持身份证户口本至所报考区自考办开展新生申请注册现场确认。新生现场确认一定要自己在场采像。现场确认时长一般临考前45天。仅有新生现场确认以后才算预约成功，从而形成准考号。

（五）报名交费

现场确认以后，学生便可发现自己的准考号。随后在考生服务平台关联自已的准考号就可以报考测试科目。

（六）选购教材内容

选购教材内容方式：淘宝、当当网、图书店均可。如果你想要划算，就问须生回收二手教材。

（七）备考

（八）免费下载测试通知书

临考查看考试点所在位置、交通线路。

（九）报考

学生带上身份证户口本和考试用品，在指定考试场报考。

全国各地自学考试统一考试时长一般为4月和10月的第三周礼拜天，早上：09:00-11:30，在下午：14:30-17:00。一年2次测试，1次考2天，1天考2门。现阶段除四川省和广东省一年考3次（1、4、10月），江苏省一年考4次（1、4、7、10月）外，别的省区全是一年2次测试。

（十）分数查询

交卷约一个月后考试分数发布，学生可以登录考生服务平台或成绩查询网址查成绩。考试分数公布一周内，如对成绩存有质疑，还可以在考生服务平台申请成绩复查，考试成绩公布两周后发布成绩复查结论。

（十一）反复考试报名科目

第二次自考也就不用重新注册准考证打印了，也不需要去现场确认了。

（十二）申请毕业论文答辩

毕业答辩的事宜不归自考办管理方法，反而是归招生院校的成人教育学院管理方法。

有些招生院校能让缺乏1-2门自考分数的自考生申请毕业答辩，有些招生院校要求，务必所有自考科目根据才可以申请毕业答辩。

（十三）编写论文

（十四）开展毕业论文答辩

（十五）等候一个月左右查看论文答辩考试成绩

（十六）申请大学毕业

当学生把要选专业内的所有科目考试通过（60分）就可以申请大学毕业。全部科目包含：笔试题目科目、实践活动科目、论文。（自考大专并没有实践活动科目和论文）

注：想拿学位的本科毕业生，在毕业申请之前一定要确定自己是不是做到学位要求，即学士学位科目成绩是不是合格，学位英语考试是不是合格，毕业论文考试成绩是不是合格。

（十七）领到毕业证书

一年两次申请自考大学毕业的好机会，上半年度和后半年各一次。上半年度为6月份上下，后半年为12月份上下。因而领到自考毕业证的时间两次，上半年度领到毕业证书为7月份上下，后半年领到毕业证书为3月份上下。

（十八）申请学士学位证书

合乎学土学位授予条件的自考生能够申请学士学位证书，一年也两次申请的好机会，分别是4月上下和10月左右。申请学士学位证书有限制限期：自打自考大学毕业内的一年。贷款逾期视为放弃申请学士学位证书。

（十九）领到学士学位证书

一年也两次发放的机遇，分别是5月上下和11月左右，准确时间看每个招生院校的相关规定。

广州美术学院现在还没有设立自考。广州美术学院坐落于广东省广州市，是中国华南地域唯一一所高工艺美术名校，有着研究生学位授予权，与此同时或是国务院发布的第一批艺术硕士技术专业学位授予单位，是中国八大美院之一。

教材购买一般有2个方式：

①线下推广图书店：前去本地综合性图书店或测试专用型图书店直接购买。

②网上订购会较性价比高，例如淘宝当当网、亚马逊等网址，依据已报课程代码或是课程类型去检索，虽然书本不完整，但就可以买到折扣书。

因为专业规划的科目许多，一些学生充分考虑网上订购整套教材会有一定的折扣力度，比直接选购划得来的多，因此会一次性所有购齐。

广州美术馆详细资料大全

广州美术馆项目选址于广州塔以南地块，拟建成国际化大型综合美术馆。项目占地面积约32600平方米，总建筑面积79947方米，总投资18.2268亿元。 广州美术馆是广州市“三馆一场”、“一馆一园”工程的重要组成部分。项目的实施有利于广州建设世界文化名城，是建设“文化广州”的重要举措，同时对促进广州新型城市化发展、广州旅游文化发展也有着重要意义。

新的 广州美术馆 、广州文化馆、广州博物馆、广州科学馆建成后，结合广州塔南广场形成“岭南文化广场”，周边的广州塔、领事馆区、广州日报社、广州广播电视台、赤岗塔等，与珠江对岸的花城广场四大文化建筑以及海心沙、二沙岛星海音乐厅和广东美术馆等形成文化设施集聚地。

广州美术馆原位于越秀山镇海楼东侧，是一座近代所建的具有中国传统建筑风格的文化建筑。其前身为仲元图书馆，1927年由国民党元老李济深提议创建，由建筑师杨锡宗设计，1930年建成，为钢筋混凝土结构，式样仿北京故宫的文华殿，青砖绿瓦、重楼飞檐，富丽典雅，体现了中国传统建筑的独特美感。1957年，经朱光市长倡议，广州市 *** 批准成立为美术博物馆，成为中国最早成立的美博馆之一。大楼后侧增建画廊．设有高剑父纪念馆和陈树人纪念馆两个分馆。

在2002年由原址广州市越秀区解放北路988号越秀公园镇海楼东侧迁至广州市越秀区麓湖路13号，并改名为“广州艺术博物院”，并于2018年2月13日正式摘牌。

基本介绍 中文名称 ：广州美术馆 外文名称 ：Guangdong Museum of Art 类别 ：艺术博物馆 地点 ：广州 竣工时间 ：1930年 开放时间 ：1957年2月 馆藏精品 ：《墨竹图》，《吴门十二景》等 所属国家 ：中国 所属城市 ：广东省广州市 行前必读,景区动态,景区介绍,关键信息,简介,历代书画,画展,王韧画展,水墨展,旅游贴士,开馆时间,门票,免票观众,文明卫生,公共服务,交通, 简介 位于广州塔南端,与广州博物馆新馆相对,与科学馆相邻,广州美术馆胜出的设计方案如一朵盛开的英雄花(木棉花)独立于舒展的水面中央,所有展厅都围绕一个圆形中庭。该设计方案出自Herzog + Partners Asia(德国赫尔佐格与合伙人建筑设计事务所),设计由珠江边开始,在北部广场两侧设定骑楼,利用一系列下沉庭院为地下空间提供了安全通道及怡人的景观、通风和采光。 广州美术馆是艺术类型的专题博物馆，位于越秀山镇海楼东侧，主体建筑为青砖绿瓦、重楼飞檐，是仿北京故宫文华殿的宫殿式建筑。馆址前身是仲元图书馆，1957年2月广州美术馆成立并对外开放。现有300多平方米的陈列大厅和100多平方米的名家画廊。 广州美术馆藏画7000多件，其中有北宋文同《墨竹图》、元代李衍《纡竹图》，明代沈周的《吴门十二景》册，林良《秋树聚禽图》及清代石涛诗画册等珍贵作品。明清以来广东画家书画作品收藏最多。广州美术馆除陈列展览本馆藏品外，还举办藏品交流展览，组织当代画家的美术作品展览和捐赠藏品展览。 该馆已出版藏画选集3册、明清绘画1册及沈周、石涛、八大山人、居廉等藏品画册。 展厅外，广场前五星岗环山碑廊落成于1987年，嵌有自晋至清的名家书法刻石118方，1998年又在馆址东边续建碑廊，嵌有《尺素遗芬》的刻石58方，均是清末海山仙馆的石刻。 历代书画 广州美术馆致力于对历代书画的征集和收藏，现拥有宋、元、明、清、近代、现代8000多件各类美术藏品。这些藏品包括国画、书法、油画、水粉画、水彩画、版画、素描、速写、雕塑和碑石、拓片等，年代上迄宋元，下至当代，其中不少为国家的一级、二级文物。广州美术馆收藏之丰富和精美，在全国美术博物馆中居于前列。这里每年定期举办南内外名家书画及馆藏作品展览，吸引了大批观众，并且在丰富的收藏基础上长期轮换藏品陈列，显示了自身的特色和优势。该馆整理藏品出版有《广东明清书法》、《广州美术馆藏明清绘画》等图册。它还经常与海内外博物馆、美术馆、收藏团体和文化机构合办展览。 1989年10月，馆前小山冈上建成碑廊，嵌刻历代名家书法帖石108版，供游人观赏。广州美术馆碑廊是越秀山——象岗文化史迹游览城的一个重要组成部分。 广州美术馆 1993年春，广州美术馆主楼前东侧新设“名家画廊”。画廊门前绿树掩映，雕塑喷泉点缀其间，呈现出一派浓郁的艺术氛围。画廊上下两层陈列了近百幅名家佳作。该画廊定期举办名家画展，建立了艺术名家个人档案，并兼营艺术品销售。 广州美术馆以收藏美术作品，举办美术展览，研究美术学术，推广美术教育为己任。它是广州这座南国都市文化和艺术品位的一种象征。 画展 “画，是画家的心声与表白，我们崇尚真、善、美，面对人生，向往美丽的大自然。我们只希望把自己心中的画，献给读者，这是一种无可替代的享受。” 胡国良于1993年与颜苑馨共同创办“绿荫·华舍”艺术工作室，二人经常一起到各地去写生、体验生活，相互鼓励、交流，创作甚丰。他们的画体现的不仅是深厚的艺术功底，更有对大自然纯朴的情感。近十多年以来，他们每年举办一至二次画展，与观众一齐分享美的感受，提醒人们留意并珍惜身边的美好事物，呼唤人们保护外在的生存环境，并藉著对美的追求与珍赏而净化内心的世界。 王韧画展 由广州美术学院、广东省美术家协会、广州美术学院美术馆联合举办的《王韧画展》将于2006年2月25日至3月8日在广州美术学院美术馆举行，展出作者自上个世纪七十年代至今的中国人物画作品近百幅。 王韧画展 王韧先生，原名王骏福。1945年出生于四川重庆，祖籍湖北黄陂。1965年毕业于湖北艺术学院美术系附中。1970年毕业于广州美术学院工艺美术系，分配到广东省韶关市从事民众艺术工作二十年。1990年10月调返广州美术学院。历任学院美术馆馆长、科研处副处长、教学科研处处长、技法教研室主任、研究员、学院副院长。现任教授、硕士研究生导师、副巡视员。是中国美术家协会会员。 王韧先生作为广州美术学院负责人之一，曾被文化部聘为全国高等艺术院校教学评估专家组成员，被广东省教育厅聘为专家组成员。曾参与全国高校美术、设计专业目录调整，全国艺术院校学分制方案和教学评估方案的研讨、论证，参与对有关院校教学评估。2000年5月作为中国高等美术学院考察团副团长对法国、义大利等七国进行访问。为我国高等美术教育的改革发展做出了贡献。 王韧先生曾经沿我国丝绸之路进行了艺术考察，而后又对我国港、澳、台地区和欧洲七国、日本、美国、埃及等国家进行了访问、考察，这使他更广泛地从中国古代艺术、民间艺术和外国艺术等方面吸取了丰富的营养；在上个世纪六、七十年代，他还通过临摩，对中国人物画改革的开路先锋如蒋兆和、杨之光、刘文西、方增先、黄胄等大家们的作品作过认真的研究。这些都促使他对中国艺术，特别是对中国人物画的发展进行了深入的思考与研究，并将研究的成果，努力付诸于实践，作出了宝贵的探索。 王韧先生的作品，深沉、厚实、饱含 *** 。他以不拘一格的表现手法，用既朴实又娴熟的技巧着力表现他生活周围的芸芸众生，通过那一个个令人信服而生动的形象折射出时代的气息。他特别钟情于表现粤北的煤矿工人，陕北老区的农民和居住在落后地区的瑶族同胞。他笔下的人物各具神采而决不雷同。因此，他的人物画充满了感人的艺术魅力，让人难以忘怀。 王韧画展 他的主要作品：中国画《大爷》1997年入选《全国中国画人物画展览》获优秀作品奖，1999年入选《第九届全国美术作品展》；中国画《民族恨》1997年入选《中国艺术大展》并为文化部收藏；中国画《爱国侨领司徒美堂》1983年入选《全国侨乡风貌美术作品展览》；部分代表作曾在香港、巴黎展出。 王韧先生年届六十，开始从繁杂的工作中解脱出来。俗话说：“花甲回头是少年”，他正面对人生的一个大好年华。 对于在艺术上沉默了许久的王韧先生，这第一次举办个展，第一次出版画集，很像是于无声处的一个惊雷。当然，这是一声春雷。它预示著，王韧先生终于迎来了属于他自己的艺术春天。 水墨展 展览由文化部中外文化交流中心与广州美术学院美术馆共同主办。文化部文化交流中心2004年在台北观想艺术中心举办了“润——大陆优秀青年水墨画家作品展”。2005年秋天在中国美术馆举办的“韵——台湾当代水墨名家画展”则是继“润”之后两岸水墨画领域的又一次双向交流活动。此展巡回到了广州。 广州美术馆 这次展览荟萃了台湾老、壮、中三代10位著名水墨画家欧豪年、李义弘、李奇茂、林章湖、曾肃良、颜圣哲、熊宜中、陈永模、袁金塔、白丰中的73幅作品，是台湾当代水墨画坛整体实力和创新成就的一次集中展现。 广州美术馆 这10位画家是台湾最具活力的现代水墨艺术家中最具有代表性的一群。他们具备深厚的艺术底蕴、笔墨功力以及开阔的视野，敢于和善于吸收西方艺术营养以拓展水墨的表现力，以传统工具开拓新题材、新内涵。他们的作品展现了台湾当代水墨绘画多元并茂的现况，以及血脉中那挥之不去的民族文化的情结。 文化部中外文化交流中心吕军主任在本次画展的致辞中说：“广州的3月，万物复苏，春意盎然，最适合两岸艺术界好友相聚对话，品味笔趣与墨润，共享心灵沟通的快乐。在静赏画面之美时，我们期待未来中国水墨之路越走越风光无限，期待两岸文化交流的道路铺得更宽更平坦。” 旅游贴士 开馆时间 AM9：00——PM5：00（星期一闭馆） 门票 全票：成人全票，票价10元（特殊展览另定）。 半票：学生、教师（凭证），60岁以上65岁以下老人（凭广州市老人优待证）半票，票价7元（特殊展览另定）。 团体票：二十人以上团体凭介绍信七折优惠，成人团体票10元，学生团体票5元（特殊展览另定）。 优惠票：持特约客户优惠卡享受八折票价。 免票观众 1.未成年人（18周岁以下）凭介绍信集体参观。 2.随父母来参观的未成年子女。 3.65岁以上老人（凭广州市老人优待证）。 4.广东省美术家协会会员、记者、现役军人、荣誉军人、残疾人。 5.“广州美术馆之友”俱乐部会员、广州美术馆国际友人俱乐部会员。 文明卫生 1.展区内不准吸菸，游戏、进食和饮用饮料须到指定区域，不得在展厅里使用闪光灯拍照（特殊展览另行规定）和触摸展品，不得喧哗和追逐。 2.带小孩的观众，请管好小孩；注意安全卫生，保持展厅安静，维护展场秩序。 3.请爱护公物，爱护花草树木，不要践踏草坪，不要攀骑户外艺术作品。 公共服务 1.导览服务。集体参观需要导览的，请提前预约。 2.免费物品暂存服务。贵重财物请观众自行保管。 交通 1.从广州火车站走约90米到广州火车站总站坐33路(坐4站)、211路(坐4站)到应元路站下.走约380米到广州美术馆 2.从广州站乘坐计程车：共行驶2.2公里,费用8.00元. 注意:费用不含过路费和过桥费,塞车等因素可能使费用显著增加。 3.从广州火车站走约90米到广州火车站总站坐862B路(坐2站)、25路夜车(坐3站)、41路夜车(坐2站)、14路夜车(坐3站)到电视塔站下.走约530米到广州美术馆 4.从广州火车站走约60米到捷运广州火车站B出入口坐捷运二号线(坐2站)到捷运纪念堂站C出入口下.走约680米到广州美术馆 5.从广州火车站走约90米到广州火车站总站坐8路夜车(坐3站)到解放北路站下.走约630米到广州美术馆 6.从广州火车东站走约70米到广州火车东站总站坐233路(坐10站)到小北花圈站下.走约530米到广州美术馆 7.从广州东站乘坐计程车：共行驶7.1公里,费用21.00元. 注意:费用仅供参考,不含过路费和过桥费,塞车等因素费用可能显著增加。

小学美术室工作计划

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我为大家收集的小学美术室工作计划，希望能够帮助到大家。

小学美术室工作计划1

学校的一切工作都是以教学为中心学前做好美术室工作计划对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用?美术室教学工作由教导处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购?由于分工恰当、落实到位、职责分明。

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用美术室作用。正确使用实物展示台辅助教学?每天轮流安排学生做好美术室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理能力及爱劳动的热情。由于学校重视学生审美情趣及动手能力培养?美术室的利用率相当高。因此本学期我计划有效、合理利用课后业余时间?将有兴趣的美术爱好者组织起来到美术室开展特色学习?培养他们绘画技能?充分发挥美术室的功能。

要求学生课前必须带好学具，按顺序进入美术室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己的美术用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。美术室的一切学具只能在美术室上课时使用，不准许私自带出美术室。在上课时要注意安全，不得随便摆弄写生实物模型?如有损坏?立即报告老师?根据情节按规定作出赔偿。下课后，应将凳子按原来位置放好，保持桌面整齐、清洁、关好电开关及窗户。

美术室要经常打扫，保持室内外清洁卫生。每学期我将对美术室进行定期检查。

小学美术室工作计划2

一、指导思想

为了进一步激发同学们对音乐美术的兴趣爱好，结合我校本学期音乐美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的音乐美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、本学期任务目标

1.合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级都有机会在美术室借用器材。

2.根据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助好美术教师开展好教学活动。

3.配合美术教师开展好学校的第二课堂——美术社团活动，为老师提供必要的美术器材，为学生创造良好的学习氛围。

4.定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。

5.认真搞好美术室的管理工作。

三、具体管理措施

1.美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。

2.美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3.仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整；做到科学合理、美观大方、取用方便。

4.器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。

5.凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

6.做好美术（器材保管）室的使用记录。

小学美术室工作计划3

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥美术室作用。正确使用实物展示台辅助教学。由于学校重视学生审美情趣及动手能力培养，美术室的利用率相当高。因此本学期我计划有效、合理利用课后业余时间，将有兴趣的美术爱好者组织起来到美术室开展特色学习，培养他们绘画技能，充分发挥美术室的功能。

一、指导思想：

1.以推进素质教育为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；改变工作思路；拓宽教研模式。继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。

2.学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用。本学年美术室管理工作由我具体负责管理，各类物品器材的添置等总务处负责采购，切实做到分工恰当、落实到位、职责分明。

二、工作要点：

1.抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。

2.扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素质，积极参加新教材教学研究及观摩交流活动。

3.培养特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。

三、具体计划：

1.美术室由管理员并承担相关责任。

2.美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3.由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。

4.室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。

5.凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

6.爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。

7.凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还; 使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。

8.每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。

小学美术室工作计划4

一、指导思想

以推进素质教育为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；改变工作思路；拓宽教研模式。继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。

学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用。本学年美术室管理工作由我具体负责管理，各类物品器材的添置等总务处负责采购，切实做到分工恰当、落实到位、职责分明。

二、工作要点

1、抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。

2、扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素质，积极参加新教材教学研究及观摩交流活动。

3、培养特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。

三、具体计划

1、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

2、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。

3、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。

4、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

5、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。

6、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还； 使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。

7、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。

小学美术室工作计划5

一、指导思想

以推进素质教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；改变工作思路；拓宽教研模式。继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。

二、工作要点

（一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。

（二）扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素质，积极参加新教材教学研究及观摩交流活动。

（三）培养特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。

三、每月具体工作安排：

9月份：

1、抓好学生课堂教学常规。2、配合学校做好橱窗更新工作。3、专科组研讨本学期美术工作计划。4、配合学校开展中秋节“灯笼会”，组织全校学生制作灯笼和猜灯谜活动。5、准备学校“绿韵杯”教学大赛说课环节。6、参加天河区美术教研。（9月12日区教研室四楼电教室）。7、参加天河区进修学校Flash动画制作班学习。8、配合学校宣传组织 “书籍跳蚤市场”的活动。

10月份：

1、加强常规教学研究与实施。2、提前备课，写好教案及边教边悟。3、组织学生参加广州市中小学动漫比赛。4、参加天河区美术教师第三届美术作品“部落光影”展。5、准备学校“绿韵杯”教学大赛。6、参加华康小学公开课教学观摩活动。8、参加区广州市电子白板美术课教学交流。学校：华南理工大学附属小学。6、参加区美术网络教研活动。

11月份：

1、参加天河区中小学公开课教学观摩活动。 2、科组教研活动，集体备课。 3、参与学校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动。 4、组织学生参加全国第二十五届科技创新绘画比赛。5、做好美术兴趣班培优工作。

12月份：

1、布置学生美术作品展。 2、参加市、区美术教研活动 。3、专科组会议：教学经验交流，研讨教学有效性。4、科组内课堂教学观摩研讨。 5、美术兴趣班考试与总结。

1月份：

1、参加区美术教研活动，做好科组和个人学期总结工作。 2、组织学生参加美术学科期末考试。3、整理上交资料，做好学期末总结。

一、 指导思想

深层次推进义务教育课程改革，求实稳步开展高中课程改革，加强课堂教学的研究、指导与评价，以教研引领课程改革，以评价促进课程改革的理念与行为的统一，开展课程改革的成效性评价与研究，促进杭州基础教育发展。

二、工作思路

坚持“促进教师专业化发展，促进学生全面发展”的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想，推进基础教育课程的深层次改革。开展义务教育新课程教学过程、方法与评价的探索；稳步开展高中新课程改革，研究高中课程体系的有效实施方法；加强教师专业培训，深入开展课程改革的有效性研究；继续加强对学校的教学调研指导，加强对薄弱地区与薄弱学校的调研、指导力度，促进教育的均衡化发展。

三、主要工作

（一）继续开展基础教育课程实验

1. 继续组织开展小学段骨干教师和高中段教师的新课程专业培训。新学期开学之前，开展高中教师新课程专业培训。

2．继续组织开展基础教育新课程研讨活动。开展义务教育和高中新课程教学研讨活动，总结、交流新课程的经验与教训，提高新课程的实践水平。

3. 继续做好新课程实验区的教学调研与指导。以课堂教学的展示活动为基础发现总结推广经验，以点促面，发现新课程实施过程的问题，研究解决存在的问题，提高新课程的实效性。

4．继续开展新课程教学评价研究，包括课堂教学评价和学生学业评价，以此促进新课程教学的健康发展。

5．关注农村地区义务教育课程改革，推进各县（市、区）开展各种形式的教育均衡化为目标的教学活动。

6．结合杭州教育的均衡化发展战略，强化对基础相对薄弱的高中的教学调研与指导，同时调研与总结优质示范高中的教学经验，发挥优质高中的教学示范作用，带动全市高中教学。

（二）深入开展学科教育课题研究，促进教师专业化发展

1．把“改变学习方式，提升学习水平”作为课堂教学改革的突破口，探索并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的教学模式。

2．总结前期教改经验，各学科举办以“自主、合作、探究学习”为主题的课堂教学改革成果展示活动，研究提高教学有效性的策略，深化课堂教学改革。

3．加强学科教学思想建设，提高教研工作的思想层次，强化教研工作对教师培养与指导的实效性，支持部分学科开展学科教学思想建设为主线的系列教学研究。

4．继续进行“美术课程与杭州西湖民间美术资源开发和利用”课题研究与指导。

5．选择有代表性的学校，协助学校开展课堂教学课题研究，提高教师的教学能力，提高学科教学的有效性，深度推进学校校本教研。

6. 加强“杭州教研网”美术学科的建设，继续开展网上教研活动。做好网上中小学美术教育的资源库建设。

小学美术室工作计划6

一年来，为了使能我校的美术室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。

一、指导思想

为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、任务目标

1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。

2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。

3、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。

4、认真搞好美术室的管理工作。

三、具体措施

1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。

2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学合理、美观大方、取用方便。

4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。

5、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。

6、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。

8、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

9、做好美术（器材保管）室的使用记录。

小学美术室工作计划7

一年来，为了能使我校的美术室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。

一、指导思想

为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、任务目标

1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。

2、根据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。

3、配合美术教师开展好学校的第二课堂——美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生创造良好的学习氛围。

4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的'兴趣。

5、认真搞好美术室的管理工作。

三、具体措施

1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。

2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、仪器设备管理科学合理。

4、保室室内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。

5、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。

6、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

7、做好美术（器材保管）室的使用

地湖乡小学

20××.3.5

小学美术室工作计划8

一、指导思想

为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、任务目标

1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。

2、根据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。

3、配合美术教师开展好学校的第二课堂——美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生创造良好的学习氛围。

4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。

5、认真搞好美术室的管理工作。

三、具体措施

1、美术室的使用，须征得管理教师工作总结员的认可，并按规定制度使用。

2、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列；做到科学合理、美观大方、取用方便。

3、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。

4、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。

5、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。

6、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

7、做好美术（器材保管）室的使用记录。

小学美术室工作计划9

为了使能我校的美术室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。

一、指导思想

为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、任务目标

1、合理安排美术室的使用时间。

2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。

3、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。

4、认真搞好美术室的管理工作。

三、具体措施

1、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

2、仪器设备管理科学合理。按仪器的性能分类存放，合理排列做到科学合理、美观大方、取用方便。

3、美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。

5、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。

6、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。

8、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

9、做好美术（器材保管）室的使用记录。

小学美术室工作计划10

一、指导思想

以推进素质教育为中心，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本;务实教学;改变工作思路;拓宽教研模式。继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式，积极推进学校艺术特色项目建设，促进师生共同发展。

学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用。本学年美术室管理工作由我具体负责管理，各类物品器材的添置等总务处负责采购，切实做到分工恰当、落实到位、职责分明。

二、工作要点

(一)抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。

(二)扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素质，积极参加新教材教学研究及观摩交流活动。

(三)培养特长生，抓好美术兴趣小组培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。

三、具体计划

1、美术室由管理员并承担相关责任。

2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。

4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画;每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。

5、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

6、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。

7、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还;使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。

8、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。

小学综合教研组工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又解锁了新的工作，是时候认真思考工作计划如何写了。好的工作计划是什么样的呢？以下是我收集整理的小学综合教研组工作计划（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学综合教研组工作计划1

一、指导思想

本学期，综合教研组认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作。

二、总体目标

1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设贡献力量。

2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标

1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。

2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

四、主要工作

1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

3、认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。

4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

6、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。

小学综合教研组工作计划2

一、指导思想：

全面贯彻落实上级各部门对音体美等学科工作的指导性意见和要求，积极配合各部门开展工作。本学期按教研的要求进行集体备课和上课的课堂教学实践提高教学水平，并努力开展好“创设情境能力、指导学生开展自主、合作、探究学习的能力”两个专题的探索，在学校“抓基础、展个性、求创新、育英才”的办学理念下，凸显“全面发展、人文见长”的育人特色，促进学校更好更快地发展，通过教研活动不断革新教学理念，不断提高本组老师的理论水平和业务素质。

二、现状分析：

本教研组是一个音乐、美术、体育、信息技术、品德五科综合的教研组，由十一名教师组成。其中体育教师四名、音乐教师两名、美术教师三名、信息技术两名、品德一名；师资力量雄厚，业务能力强，教学经验丰富，能够采用现代教学手段进行教学，注重提升素质，特色发展，以教研促教学。

三、重点工作：

1、认真学习初中新课程标准，掌握其性质和基本理念，明确本课程的总目标。

2、全面执行音、体、美等学科教学基本规范化要求。

3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。

4、加强组内公开课、展示课，青年教师基本功等研讨活动及传帮带工作。

5、认真组织课间操和眼保健操工作，加强对两操的管理。

6、认真在教学实践中进行“创设课堂情境”的研究和实践。

7、组织学生积极参加各级组织的各类比赛和竞赛。

8、整合的教学资源，拓展我校传统体育项目。探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。

9、组织和开展各类文体活动竞赛。

四、具体工作：

1、制定教学计划、岗位练兵计划、课外活动计划，认真进行教学设计、进行集体备课、做好开学准备工作及日常工作。

2、认真组织本组教师进行手抄报练习，参加学校的手抄报大赛。

4、为迎接学生田径运动会，体育进行对学生进行辅导、训练。

5、认真落实集体备课、读书笔记、反思、案例。

6、完善各自的教育博客。

7、认真撰写“教学论文”

8、做好本学期教学教研工作，及课外活动总结等期末工作。

五、具体活动安排

1、公开课时间安排：

音乐信息：第8周（xx）

体育：第10、11周（xx）

美术：第12周（xx）

2、集体备课时间安排在公开课前一周

小学综合教研组工作计划3

一、指导思想：

本学期我教研组的工作将以学校教导处工作计划为指导，围绕课程改革，扎实开展教学研究，贯彻以“学生发展为本”，坚持特色创新，以提高教师的素质和工作效率为重点，坚持课堂教学改革，大胆创新教法，提高课堂教学效率，培养学生的创新能力、主体精神，以学校兴趣爱好为载体，以发展和提高学生特长水平为重点，提高综合组各学科在比赛中的水平，促进学生全面发展，使学生能得到真正的综合艺术培养，力争在各项工作中都有新的提高。培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。

二、工作目标：

1、加强教研工作力度，提高各学科实力和教师整体专业水平。

2、解读、实践新课程，提高课堂教学效益，力争全面达标。

3、加强业务学习，全面提高教师的专业辅导能力、教学能力和教学水平，提高教研、教学实效。

4、教学研究进一步规范深入，从问题入手，从实际出发，深入地研究和探索教学工作中的实际问题。

5、规范集体备课，提高备课的质量。

6、重视学生学习习惯的养成教育。

三、具体措施：

1、抓好综合组各学科常规教学，不断提高教学质量。

本学期全组老师将一如既往地执行学校的各项规章制度，认真学习和领会课改精神；注意抓住新课程标准重难点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。把教书育人放在首要位置，认真钻研新的教育教学理论，深刻领会新课程标准精神，树立现代化教育观念，特别是熟练掌握现代化技术，促进教育教学观念的全面更新。备好每一节课，努力改进教法，上好每一节课，以提高课堂教学效果，做到有始有终完成教学工作。

2、加强理论学习，提升教师专业素养；

组织本教研组教师认真学习现代教育理论。树立正确的教学观、学生观。针对自己的教学困惑，查找资料，组织学习。力求改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标，钻研教材教法。

3、开展组内教学研究活动，组织观看教学录像；

由于本教研组由音、体、美、英、科教师组成，门类很多，不能够做到很精细的学习。为此我将让我教研组教师多看视频课学习，走出校园，完善自我。

4、围绕教研主题，开展研讨，做到以研促教。

对于在开展教学中出现的问题大家集思广益，共同解决。争取做到以教研促建设，以研讨的形式解决实际问题。

5、规范集体备课，提高备课质量。

加强集体备课，根据我教研组的特点制定集体备课计划，关心指导教师的备课，交流教学方法教学心得，提高教师的备课质量。共同研究教材教法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，通力合作，共同进步。

6、严抓英、科、音、体、美特长训练，做好各类工作，积极参加各级各项活动。

7、课上课下关注学生学习习惯的养成；

学习习惯的养成对于学生来说至关重要，为此我教研组教师将群策群力想尽办法配合班主任老师的工作，规范学生的行为举止、一言一行。

四、具体安排：

9月：

1、集体讨论制定教研组活动计划，制定个人教研计划、教学工作计划。

2、理论学习

3、集体备课

10月：

1、理论学习：教研组内业务培训

2、视频课观摩活动

3、主题研讨

4、集体备课

11月：

1、理论学习：教研组内业务培训

2、个人研讨课：

3、主题研讨

4、集体备课

12月：

1、理论学习：教研组内业务培训

2、学习心得体会交流

3、主题研讨：

4、集体备课

1月：

1、撰写学期教研总结

2、资料整理

小学综合教研组工作计划4

一、指导思想：

随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。

二、工作重点及要求：

1、认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。

2、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。

3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。

4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。

5、体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校球类运动会。

6、音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学年的艺术展示比赛中取得佳绩。

7、美术组在搞好日常教学工作的`同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩。

8、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。

9、齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。

10、正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。

三、加强学习，提高教师自身素质：

1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。

2、自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。

3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。

4、教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。

四、实施办法：

1、期初订好计划，切实按计划开展自修和教学活动。

2、自学过程中，要认真写好读书笔记。

3、落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。

4、在教导处指导下，开展好教研活动。

小学综合教研组工作计划5

一、情况分析

本学期，科组的老师在保证整体队伍稳定的情况下进行了个别的调整，潘国洪校长亲自挂帅综合实践活动科组并任教六年级综合实践活动，另外有两位年轻的老师加入到综合实践这个团队中来。科组老师都是由不同学科的老师兼任的，有语文、数学、英语、美术等，整个教学团队专业性强，潘国洪校长是广州市综合实践活动特约教研员，科组两位老师是市中心组成员，多位老师有执教市级、区级公开课的经验，多位老师的论文、案例在全国、省、市获奖。新学期，我们将更加团结互助，不断提高自己的教学水平。

二、指导思想

以新课程标准为指南，积极落实《基础教育课程改革纲要（试行）》中的有关目标，加强综合实践活动课程理念的学习，发挥课题的导向作用以及科组的特色和优势，结合本校的实际，加强学科间的整合，努力构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，积极有效地开展教学研究活动，充分发挥本学科的育人功能，改进教学行为，促进教师专业教育教学水平的发展和提高。

三、工作目标

1、认真落实教导处提出的教学管理流程的要求，认真地备课与上课，切实提高课堂教学质量。

2、注重教学科研的探索和尝试，积极开展各项教育科研活动，立足新课程标准，以研促教，争取写出有质量的论文和案例。

3、重视教师的培训，特别是新加入教师的培训，使他们的教学水平在专家以及科组老师的帮助下迅速提高。

4、规范综合实践活动指导老师和学生的教学用表。

5、认真筹备和举办高质量的“全国课程改革实验区综合实践活动第八次研讨会”猎德小学参观考察现场会。

6、努力争取通过“广东省综合实践活动样板学校”的评估。

7、争创广州市综合实践活动优秀科组和广州市综合实践活动组织促进奖。

8、争取以优秀的成绩通过课题“在综合实践活动课程中开发猎德社区文化资源的研究”的结题验收。

四、专题研究

继续以“综合实践活动课程的课型及实施研究”作为本学期专题研讨的主题。

五、具体措施

（一）加强学习，提升课程实施水平

综合实践活动随着实践的不断深入，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必须与时俱进，参与本学科的教师要加强学习，明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，使工作目标明确、操作正确、效果明显。本学期将通过自习讨论、专题研究、专家讲座等形式组织广大教师学习不同课型的案例和理论、研读《综合实践活动优秀论文、课例集》、观摩《综合实践课例及专家讲座》（光碟学习）通过不同专题的专家讲座对老师们进行理论培训和实践的研讨，让科组老师在正确的理论指导下不断提升自身的课程实施水平。

（二）加强管理，完善制度

1、细化管理制度

（1）制订实施计划：全校综合实践活动课程的实施计划；年段实施计划；班级实施计划。

（2）成立年级研究组，确定综合实践活动课程的年级负责人、班级负责人。保证综合实践活动实施的各个环节都落到实处。

（3）提倡集体备课制度，但不提倡案例共享，每位老师应根据班内实际情况，独立设计特色性方案，积累规范的资料。

（4）规范综合实践活动指导老师和学生的教学用表。

2、细化研讨制度

（1）每学期学校都要开展一次校级综合实践活动观摩活动。面向全校开放，及时作好活动的总结、评价和记录。

（2）进一步规范积累过程性资料，如：学生活动活动方案、活动日记、学生搜集的资料卡、学生调查表等。以年级为时间维度，以班级为空间维度，以主题活动系列为内容维度加强对课程实施成果的整理。

（3）细化学生评价：对学生的评价要注重形成性评价，让学生在课堂观察、开放作业、专题汇报、个案调查、实际操作等评价过程中互相评价，让家长、社会力量参与评价。

（三）加强教研活动，促进教师专业化成长

1、外出听课认真做好记录，回校后在教研活动中进行学习与讨论，取长补短，并在自己的教学中加以有效的利用，让听课真正成为自己一个学习与提高的机会。

2、认真备课，强化集体备课，在集体备课中充分发挥小组的力量，群策群力，博采众长，优化备课质量。除学校组本学科的任课老师外出听课外，充分用学校内的教师资源，加强教师与教师之间的交流，组织教师开展综合实践活动教研活动，进行交流研讨，并及时总结经验，使综合实践课教师在课改中不断成长。“

3、积极参与组内公开课的展示，在思想上重视这一活动，用新理念、新方法不断完善自己的教学，并在相互的听课、评课的活动中提升教研组的教学研究能力。让每位老师都能从中受益。

4、实行结对子互帮互助。按照新旧配对，同年级互帮，同主题共享的原则，充分发挥科组有经验老师的带头指导作用，让新加入的老师尽快成熟起来，资深老师的专业素养也可以从中得到稳步提高。

5、坚持每周专题研讨。本学期我科组研究的专题继续是探讨“综合实践活动的课型及实施”。围绕这一内容，科组每周都开展不同形式的教研活动。例如观看专题讲座，观看关于课型的专家讲座，每个指导老师还根据自己的特长选择一种课型作为主讲人对老师们进行培训并组织大家进行深入研讨。另外，积极发动科组的老师认真参加省、市、区的实地教研活动以及网络研讨。

六、工作安排

九月份：

1、制订科组计划（含教学进度计划）；

2、上交上学期综合实践活动案例并组织参加“全国综合实践活动第八次研讨会”论文、案例评比；

3、组织科组老师认真研读《猎德小学综合实践活动20xx—20xx校本课程开发规划》以及德兴小学和江高小学课程规划，结合学校要求确定本班研究主题；

4、筹备和举行“全国课程改革实验区综合实践活动第八次研讨会”猎德小学参观考察现场会。

十月份：

1、开展“全国课程改革实验区综合实践活动第八次研讨会”猎德小学参观考察现场会总结反思活动。

2、各班确定研究主题，完成主题活动规划表，并上传各自博客。

3、筹备创建“广东省综合实践活动样板学校”的工作。

4、筹备区级课题“在综合实践活动课程中开发猎德社区文化资源的研究”的结题工作，举行结题会议。

5、对本校综合实践活动科组建设的现状调查，为市子课题“小学综合实践活动科组建设研究”做好前提的准备工作。

十一月份：

1、专题研讨：资源加工课的有效落实（主讲人：待定）；

2、理论学习：学校综合实践活动课程的常态、有效实施；

3、参加市或区综合实践活动实地教研活动；

5、专题研讨：中期汇报课的有效落实（主讲人：待定）；

6、筹备创建“广东省综合实践活动样板学校”的工作。

十二月份：

1、理论学习：《综合实践活动优秀论文、课例集》、《综合实践课例及专家讲座》（光碟学习）；

2、专题研讨：调查问卷设计的有效实施（主讲人：待定）；

3、参加市区实地教研活动；

4、开展“小学综合实践活动科组建设研究”课题的研究。

一月份：

1、专题研讨：汇报课的有效实施（主讲人：待定）；

2、各班开展综合实践活动教学成果展示活动；

3、回顾本学期教研活动情况；

4、各类材料的收集与整理工作；

5、学期工作总结。

小学综合教研组工作计划6

一、指导 思想

本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校和教导处的教学 工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校及教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。加强课堂教学的管理，提高课堂教学效率和教学质量；把学生培养成为能被社会公认的“基础实、思维活、兴趣广、能健体、会审美，初步具有创新 精神和实践能力的小学生”；为进一步提升学校在社会上的知名度而努力。

二、工作要点

（一）加强教学常规管理，提高课堂教学效率

教师关注每一个学生，认真钻研新课标、新教材，根据学生实际认真写好 教案。要创造性地使用教材，并讲究备课的实效；认真解读备课制度改革 方案，本学期将按照“教师个人钻研教材——形成个性 教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行备课。

（二）加强学习，重视提高自身素质。

组织每位教师学习课程标准，学习相关教育理论，指导教学实践。通过“赵老师讲座”提高教师的计算机应用水平，同时利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力。工作中，我们要加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。

（三）组建兴趣组，丰富学生课余生活

抓好特长教学和学科竞赛，培养学生的综合素质，为学生的全面成长搭建舞台。积极指导学生开展课外活动。重视课堂教学的拓展延伸，指导学生开展课外活动。处理好各学之间的关系，开展学生喜闻乐见的活动，以赛促学，丰富学生的课余生活，提高学生的创新意识。

（四）改革 评价方式，完善 评价体系，促进共享读本不断发展

新的学期，综合组全体教师将本着为自己的成长负责，为学生的发展负责，为学校的口碑负责的态度，积极投入到教学和教研工作中来，用学生的进步证明自己的努力，用学生的出色证明自己的优秀！

三、本学期具体工作安排

九月份：

1、教研组召开教研会，共同商讨拟订 工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

2、制定大课间活动 方案。

3、抓好队形队列和广播体操的训练，准备参赛。

4、科学教研课。（执教者：朱玉芹）

十月份：

1、组织本教研组全体教师进行一次业务理论学习，主要学习《教师教育》等杂志上的教育案例、教学研究等内容。

2、组织全体教师观看课堂实录，学习一些先进的教育理念和教学方法，以便提高教师的教育教学质量。

3、音乐示范课。（执教者：陈兴业）

4、参加学区文艺汇演。

5、体育教研课。（执教者：曹文岗）

十一月份：

1、继续开展教研活动。

2、学生体质与健康标准测试工作。

3、美术教研课。（执教者：崔振芳）

十二月份：

1、继续开展教研活动。

2、电脑示范课。（执教者：安瑾丽）

3、学生体质与健康标准测试上报。（各班体育教师）

4、品德与社会教研课。（执教者：王丽）

一月份：

1、各学科进入成果汇总阶段，做好各学科期末收尾工作。

2、期末考评。

3、召开教研会议，交流教育教学经验， 总结教研工作，为新学期的开始做好铺垫。

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