上海教师教育管理平台(十三五)（上海教师教育管理平台十三五区级平台）

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上海教师教育管理平台入口：http://xfyh.21shte.net/

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上海市师资培训中心是上海市教育委员会直属事业单位。作为全市各级各类学校教师教育政策研究、业务指导、项目实施与服务管理的专业机构，聚焦“四个中心”的功能定位，坚持着力于以上海市基础教育、高等教育、职业教育领域教师为主要研究和服务对象，深入开展各级各类教师职业特征、专业发展基本规律的理论和实践研究，统一并规范教师专业发展标准，建立、健全“全口径”教师培训课程体系。在切实保障提高教师培训的针对性和实效性的基础上，对上海市教师专业发展事业进行顶层设计、提供决策咨询，并对相关政策的执行和落实进行管理与指导。

一、开展各级各类教师队伍现状、教师专业发展理论和实践方面的系统研究；对教师队伍未来专业发展进行前瞻性研究，提供发展思路与决策咨询建议。

二、开展师德（含育德能力）发展理论和实践领域的研究和管理工作，承担区域教师师德（含育德能力）建设的宏观规划和政策咨询、服务和指导。承担大中小一体思政课教师培养培训工作。

三、负责教师研修模式研究，承担各级各类教师教育实践基地、学科研修基地建设工作。负责为各区教师教育机构、学校及其他承担教师职后教育的机构提供咨询与指导。

四、负责国内及长三角教师发展动态研究，承担本市教师教育国际国内交流与合作工作。负责全球教师GTI（Global Teaching Insight）项目专业研究组织工作。

五、负责大数据背景下的教师教育研究与管理体系建设工作。开展本市各级各类师资队伍建设的管理协调、指导服务、课程开发、培养培训、质量监控、学分管理、教师评价等工作，承担“大教务中心”职责。组织管理上海市教师专业发展联盟体。

六、完成上级交办的其他工作。

在未来发展中，上海市师资培训中心将继续秉持“专业引领，协同发展”的理念，在致力于内部专业素质能力提升的基础上，整合各级各类优质资源，协同为上海市教师职后培养和教师专业发展事业做出更大贡献！

为什么打开上海教师教育管理平台登录后一片空白

可能是你的电脑的浏览器的版本太低了。换一个浏览器试一试。

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完善中小学校长职级制度，推进教师资格考试和职务评聘制度改革。推行中小学校长、中职校长(书记)职级制度改革，完善职级评定标准。建立国家教师资格考试标准，严把教师职业入口关。建立和完善教师准入管理制度，试点开展教师资格定期注册工作。开展中小学教师职务制度改革试点，制订《上海市中小学教师职务评审条件(试行)》，设立中小学正高级教师职务，首批试点有11名教师获正高级任职资格。

建立基础教育高端人才流动制度。实施新晋特级校长、特级教师赴郊区学校任职任教制度。“十二五”期间共选派40名中心城区新晋特级校长、特级教师到郊区工作，扶持郊区农村学校发展。

强化教学激励制度。2014年起实施上海市属高校本科教学教师激励计划，强化了教学在高校的中心地位。连续五年举办高职“重点专业建设教学设计比武”，激发教师团队推进教学改革的热情。强化教师实践教学能力，资助来自生产一线的、具有丰富实践经验的特聘兼职教师到职业院校任教。

实施绩效工资制度改革，教师收入分配更加科学合理。义务教育绩效工资水平实现较大幅度增长，高校、高中等非义务教育学校绩效工资水平也得到持续增长。

五年来，上海教师队伍建设成效明显，教师队伍整体水平和综合实力有所提升，为上海教育到2020年率先实现教育现代化提供了重要保障。尤其是义务教育阶段的教师专业发展能力在国际上产生了较大的影响，教师教学国际调查(TALIS)结果显示上海初中教师的表现总体上远超国际平均水平。然而，对照国家和上海教育事业发展的新需求以及人民群众对优质教育的新诉求，上海教师队伍建设仍存在一些不足，主要表现在：一是教师队伍建设的顶层设计有待强化，各学段教师资源的整合共享机制有待完善;二是各学段教师队伍建设存在一些薄弱环节，如学前教育教师数量紧缺、保教质量有待提高，义务教育阶段教师队伍年轻化趋势与专业发展水平提高之间的矛盾依然突出，城乡教师队建设均衡发展需要实质性推进，高中阶段教师队伍的学科结构有待优化;职业教育“双师型”教师队伍建设的体制性障碍依然存在;高校教师队伍在科技创新中心建设和“双一流”建设中的贡献度有待进一步提高;三是师德素养整体向好，仍需与时俱进;四是教师专业发展水平有较快提升，但核心竞争力仍需持续增强;五是高层次人才集聚效应有较大改观，但以名师、名校长和教育家等为代表的高水平教师规模仍显不足;六是教师管理制度有了突破性进展，但人事制度的灵活性和开放性仍待加强。

上海教师教育管理平台选不了课

上海教师教育管理平台选不了课原因：

1、因为同时有太多人一块选课，导致教务处的网址进入人数达到上限。

2、还没有开放选课权限，等待学校开放权限就可以了。

3、不在选课时间范围内，一定要看好选课时间。

十三五培训证书怎样查询

教师个人可以登录“十三五市级教师教育管理平台进行查看。

具体操作流程如下：

教师登录市级管理平台首页点击“学分详情”，然后是“结业信息”，就可以进行查看，也可根据个人需求自行打印结业证书。

教师培训是加强教师队伍建设的重要途径，教师培训工作必须拓展新思路、探索新方法、谋求新发展，全面提高教师整体素质和专业水平。

上海市教师教育培训课程资源网络管理平台信息如何修改

自己无法修改，需要联系所在学校师训管理员或区县师训专管员来帮修改。

1、课程申报在“上海市教师继续教育管理平台”上实施。

课程申报网址：。各学校教师应使用“上海市教育资源库”用户名和密码登录，由教师根据学校要求和自身需求进行申报，课程分为“师德与修养”、“知识与技能”和“实践体验”类三类课程。

2、申报课程时，可根据教师自身需求，可选择区内课程，也可选择外区县课程。

3、每位教师只能申报一门课程进行研修。一旦申报，必须严格按照课程规定的时间和地点参加培训，不得缺席。

4、教师申报课程时应当根据自己工作实际，不能影响正常上课和区、校研训活动，学校负责(学分银行的校级管理员)对教师选课的内容和时间进行审核，不能影响正常的教学工作，学校师训领导可根据学校整体工作安排对教师所申报的课程进行协调。

5、培训结束后，由市管理平台将根据学员学习情况（出勤、作业等）统一结算学分，并纳入到十二五学分管理中。

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