义务教育法颁布时间（中华人民共和国新义务教育法颁布时间）

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义务教育法颁布时间和实施时间什么时候

《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，1986年4月12日中华人民共和国主席令第三十八号公布，自1986年7月1日起施行。当前版本是2018年12月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议修改。

《中华人民共和国义务教育法》

第一条 为了发行帆启展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本轿核法。

第二条 国家实行九年制义务教育。省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。

第十七条 国务院教育主管部门根据本法制定实施细则，报国务院批准后施行。

省、自治区、直辖市人民代档如表大会常务委员会可以根据本法，结合本地区的实际，制定具体实施办法。

第十八条 本法自1986年7月1日起施行。

中华人民共和国教育法颁布于哪一年

中华人民共和国教育法颁布于1986年。

教育狭义上指专门组织的学校教育，广义上指影响人的身心发展的社会实践活动，教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验，学识授人，为其解释各种现象，问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性伍友扮式的理解其思维的方向，只要它不偏差事物的内在。

教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有腔灶着另样的思维走势，所以，教育当以最客观，最公正的意识思维教化于人，如此人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟，理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的告模思维认知，这就是教育的根本所在，教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观，教育是一种提高人的综合素质的实践活动，科技赋能教育，教育是为了未来培养人才，教育需要最新的信息技术。

《中华人民共和国义务教育法》第二条 国家实行九年义务教育制度。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

实施义务教育，不收学费、杂费。

国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

义务教育法实施的时间？

《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过，1986年7月1日起施行。

制定机关：1986年全国人民代表大会通过，2006年全国人民代表大会常务委员会修订。1985年提出（确定实施）义务教育，1986年颁布《义务教育法》，4月12日通过，7月1日施行，2006年修订《义务教育法》，9月1日施行，义务教育农村免费，2008年义务教育城市免费。

法律地位：是建国以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律。

扩展资料：

《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务行镇伏教育档携的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。《义务教育法》共有八章，包括：总则、学生、学校、教师、教育教学、经费保障、法律责任、附则。

总则主要是立法目的、立法任务之类的，保障适龄儿童接受教育的权利，还有除学生、学校、教师以外的人、团体（如人民政法、社会组织一类）旅贺在义务教育中的权利与义务。

参考资料来源：百度百科-中华人民共和国义务教育法

教育法是哪年颁布

一、中华人民共和国教育法颁布于哪一年

1、中华人民共和国教育法颁布于1995年。教育颁布是关系中国教育改革与发展和社会主义现代化建设全腔弊虚局的一件大事，对落实教育优先发展的战略地位，促进教育的改革与发展，建立具有中国特色的社会主义现代化教育制度，维护教育关系主体的合法权益，加速教育法制建设，提供了根本的法律保障。

2、法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第二条

国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

二、什么是教育法律关系

1、教育法律关系是指由教育法律规范所确认和调整的教育关系主体之间的权利义务关系。是教育法律规范在教育活动中的体现。其构成要素有三，即主体、客体和内容；

2、任何卜仿一种教育法律关系，都以与之相适应的现行教育法律规范为前提。教育法律规范也只有在具体的教育法律关系中才能得以实现。一般来说，只有当作为教育法律规范适用条件的法律事实出现时，才会引起具体的法律关系的产生、变更或消灭。对其性质，学术界存伍燃有两种不同的观点。一种是把它归属于行政法律关系；

3、国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。

《中国人民义务教育法》颁布实施于哪年

《中华人民共和国义务教育法》已由中华人民共和国第岩亮十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过蚂枣巧，闷键自2006年9月1日起施行｡

义务教育法颁布哪一年

《义务教育法》1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过，1986年7月1日起施行。第一条 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制知圆定本法。

第二条 国家实行九年义务教育制度。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

实施义务教育，不收学费、杂费。

国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

第三条 义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面谨灶全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育祥猛扮的义务。

第五条 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。

依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。

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