建平西校校长（建平西校校长赵之浩哪里人?南汇?）

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椒江二中新校长是谁

椒江二中新校长是许小华。

椒江二中党总支书记、校长许小华：台州市第六届人大代表、台州市第八批中小学名校长、浙派名校长培养工程人选、教育部第44期全国初中骨干校长高级研修班学员、“浙江省初中校长素质提升计划”杭州师范大学项目导师。

高效、卓越是二中不变的追求，学校在深挖文化内涵的同时，内拓外延探索初高中教学与管理衔接模式，成立“台州市第一中学创新潜质培育基地”，并与台州一中深化战略对接，打通人才培养通道。

学校不断深化打造仁和教师、仁和学生、仁和课程、仁和课堂，用仁和管理塑造特色鲜明的仁和学校，逐步形成路径清晰的仁和文化体系。

学校简介：

椒江区第二中学是区教育局直属的一所全日制普通初级中学。学校创办于1979年，现有49个教学班，2246名在校学生。

学校坐落在风光秀丽的枫山东麓、太和山北麓，占地面积41101.6m，（61.7亩）建筑面积21740.66 m，拥有符合国家标准的塑胶田径场，行政首衡、教学、生岩芹做活用房一应俱全，各种配套设施完善，是一座环境优雅、文化气息浓郁的花园式学校。

学校教学设施先进。所有教室均为多媒体教室，为每个教师配备电脑，校内建设完成校园网络，建立了智能化管理系统，实现了管理、教学手段现代化，为学生的成才奠定了坚定的物质基础。

学校积极开展对外交流。已与上海建平西校签订了“姐妹”学校协议，与上海市西中学建立“兄弟学校”的合作关系，与江苏省洋思中学也保持着良好的沟通，与台州市九所名校建立了友好合作关系，粗衡并与前所中学、山东中学结对办学。

在中国，体育老师工作待遇是否和其他老师一样？

关于体育老师能否当班主任的消息席卷朋友圈:杭州体育老师苏老师主动向学校申请当班主任。学校通过她的申请后，这种安排遭到了很多家长的质疑。根据家长的传统认知，班主任应该是三个“主科”的老师，这样孩子的学习成绩才能得到保证。但以体育老师为班主任，往往会让家长感到“不安”，甚至提出质疑。体育老师可以当班主任吗？体育老师能当好班主任吗？记者在采访中发现，上海很多中小学都有很多优秀的“体育班主任”。我们班是体育老师带的，这不仅仅是新鲜事，更是很多学生引以为傲的成长过程。不要带着有色眼镜看体育老师对于体育课和体育老师，很多人都有些偏见。比如你在经常出现的网络段子里描述一个人对某一门学科的学习不好，你会说这门课是体育老师教的。

上海建平中学西校两个校区体育教师25人，其中班主任4人。他们带的课，乐观，阳光，积极。让体行简凳育老师当班主任，在建平西校已经实践多年。建平西校校长赵志浩说:“只有班主任适合当班主任的想法，其实停留在应试教育时期。我们选老师当班主任，看重两点:一是老师是否有很强的责任心，二是老师是否善于与学生沟通，有很强的组织协调能力。”赵志浩说，只要满足这两个要求，老师就必须是一个合格的、称职的班主任，这与他所教的科目无关。他说班主任的职责是教学生做人做事，团结全班。只要整体氛围积极，班级的学习成绩就没问题。

作为一名体育教师出身的上海特殊学校校长许阿根说:“当一名体育教师是一名班主任，这不应该是新闻。”他认为，体育老师当班主任，外界之所以觉得“新奇”，是因为长期以来体育老师给人的印象是“发育良好，头脑简单”。他说，体育虽然是一门“小学科”，但和语文、数学英语教师一样，但体育教师具有和教师一样的综合素质，只是承担的学科任务不同，学科知识承担不同。“教育部颁布的《中小学班主任工作条例》指出:‘班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理的主要实施者，是中小学生健康成长的领导者。班主任要努力做中小学生的人生导师。许阿根说，只要他有做“领导者”和“人生导师”的要求，体育老师就能做好班主任。

21世纪教育学院副院长熊丙奇认为，许多家长理解班主任的职责是帮助孩子做作业和管理孩子的学业成绩，然后希望班主任是外语学科的老师，最好是学校里“最好”的学科老师。但是，班主任的主要咐兄职责是做好班级集体建设，增强学生的团队档旅意识，培养学生的自我教育和自我管理能力。全校任何科目的老师都可以当班主任。而且从团队活动来看，体育、美术、音乐的老师比其他学科的老师更有优势。

上海市建平实验学校的师资队伍

具体如下：

现有教职工270人，其中教师253人，平均年龄35岁。具有中学高级职称的教师21人，中学中级职称的教师81人，小学中级职称的教师45人。教师100%学历达标。中高级骨干教师在国家级岁清、市级各类教学竞赛中屡获殊荣。12人被评为区级骨干教师或学科带头人，4人被推荐为上海市名师蠢圆后备人选，现任校长张先明。

学校硬件设施完备，所有教室配备先进的多媒体教学设备，闭路电视网、广播网、校园网全面贯通。音乐、美术等专用教室配置齐全。人造草坪操场、塑胶跑道、室内外各种球类场馆、体操房颇具规模；学生艺术社团活动中心、多功能厅、图书综合楼、电子阅览室等设施一应俱全。教学楼乎档前、办公楼的建造、装饰融传统与现代建筑风格于一体，中西合璧。

以上内容参考百度百科——上海市建平实验学校

上海尚德实验学校的校长

校长简介：姜晓勇，1985年开始从事校长工作，在上海曾先后担任颇有影响的上海市建平中学西校和上海市建平实验学校校长并被浦东新区两次记大功。他管理经验丰富，善于借鉴、融合、创新、反思，具有终身学习的理念，获得MBA硕士学位，是一位风格独特、注重实干、脚踏实地、勇于开拓的校长。

2002年，出任上海尚德教育投资发展有限公司董事长兼民办尚德实验学校校长。

他站在教育的内部看教育，研究教育稿首的自身规律：从学习型团队建设和打造优秀教师团队思考教育管理和质量；从学生的兴趣、习惯、方法、信念入手，培养学生诚实、守信、公正、责任与合作精神；站在教育的外部看教育，站在社会发展的大背景上，用企业文化、企业管理的眼光透视教育，研究教育的最终目标，教育的社会功能，教育自我价值的实现，教育成本的积累和教育的效益；站在自己当校长的实践看厅敬渗教育，追求成功的教育，追求不留下遗憾的教育，让每个学生学会经营自己幸福的人生；站在未来看今天的教育，追求教育适度的超前发展扮脊，高效地培养人才。

学校名为“尚德”，姜校长认为：尚德重义是做人之本，聪明智慧是发展之本，社会信誉是强校之本，综合素质是立校之本。 不留恋昨天的辉煌，立志书写中国教育辉煌的明天。创办一所上海市目前规模最大的学校是他的惊世之举，在中国民办教育领域构建一个拥有自己品牌的学校是他的骇俗之梦。

教育的最大魅力就是让每一位学生拥有希望，教育的最大功能就是影响受教育者并分类推进!

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